2024年5月25日，北京智慧云教育科学研究院成功举办《2023-2024年度中国中小学（幼儿园）教师培训质量评价》课题专家研讨会。北京师范大学、中央民族大学、华东师范大学、北京教育学院、北京市教师发展中心、北京市各区教育科学研究院、教师进修学校等专家、学者受邀参会。
研讨会上课题组就《2023-2024年度中国中小学（幼儿园）教师培训质量评价》课题研究思路做了详细汇报，计划从发展性指数、影响力指数、质量指数、成果指数、需求指数5个维度出发，构建中国教师培训指数评价体系，探索中国中小学教师培训基本情况，以学员评价与组织评价、结果评价与过程评价相结合的评价方式，从量化分析的视角，展现中国中小学（幼儿园）教师培训现状和未来发展趋势。
与会专家、学者对课题的研究意义和内容予以高度肯定，专家们认为，课题研究的内容和成果将为广大教师培训组织和培训机构，对于教师培训质量的提升和培训需求的分析提供有力参考。专家们还就研究方法、指标体系和问卷设计提出了可操作性的意见建议。
自2021年开始，北京智慧云教育科学研究院开展《中国中小学（幼儿园）教师培训质量评价》课题研究（2023-005Y），该课题列为中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题，课题组已连续三年发布《中国中小学（幼儿园）教师培训发展报告》。今后，北京智慧云教育科学研究院将继续致力于开展与教育科学相关的学术研究和学术交流，服务国家战略，回应社会需求，为新时代中国特色社会主义教育事业发展和学习型社会建设贡献力量。